꾸준함

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8725 8725번: Szachy Tatuś małego Pawełka jest znanym na świecie arcymistrzem szachowym i bardzo chciałby, żeby jego synek podążył jego śladami. Dlatego zaczął go już uczyć grać w szachy, mimo młodego wieku chłopca. Niestety Pawełkowi kiepsko idzie nauka, naj www.acmicpc.net 몇 개를 배치하는지는 자유이므로 최대로 획들할 수 있는 점수가 음수일 경우 배치하지 않아도 됩니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적..

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8721 8721번: Wykreślanka Jasio wypisał ciąg n liczb całkowitych. Ciągiem dobrym nazwiemy ciąg kolejnych liczb naturalnych 1, 2, 3, ... itd. Jasio chciałby wykreślić jak najmniej liczb w taki sposób, aby pozostałe liczby utworzyły dobry ciąg. Jeśli Jasio nie moż www.acmicpc.net 1 ~ n 까지 연속된 순열이 되도록 성립하지 않는 숫자를 제거 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, 질문 환영입니다! 댓..

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8719 8719번: Piłeczka Asia dostała na urodziny magiczną piłeczkę. Piłeczka ta, spadając z pewnej wysokości odbija się na wysokość dwa razy większą. Asia zrzuciła piłeczkę z balkonu z pewnej wysokości x. Zastanawia się teraz, po ilu odbiciach piłeczka znajdzie www.acmicpc.net 간단한 구현 문제였습니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, 질문 환영입니다! 댓글 남겨주세요~

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8716 8716번: Pole W pierwszym wierszu wejścia znajdują się 4 liczby całkowite: x1, y1, x2, y2, oznaczające odpowiednio współrzędną x - ową i y - ową lewego górnego rogu i współrzędną x - ową i y - ową prawego dolnego rogu pierwszego prostokąta. W drug www.acmicpc.net 간단한 구현 문제였습니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, 질문 환영입니다! 댓글 남겨주세요~

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8714 8714번: Monety Pierwszy wiersz wejścia zawiera jedną liczbę całkowitą n (1 ≤ n ≤ 106), oznaczająca liczbę monet Bajtka. Kolejny wiersz zawiera ciąg n liczb całkowitych a1, a2, ..., an, gdzie ai oznacza opis i-tej monety, 0 - jeśli moneta leży na awers www.acmicpc.net 간단한 구현 문제였습니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, 질문 환영입니다! 댓글 남겨주세요~

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8713 8713번: Znak działania Napisz program, który wczyta dwie liczby całkowite a i b, a następnie wstawi znak działania '+', '-' albo '*' między nimi, w taki sposób, aby wynik działania był jak największy. Jeżeli można uzyskać największy wynik za pomocą więcej niż je www.acmicpc.net 출력되는 모든 음수들을 괄호로 감싸야합니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, 질문 환영입니다! 댓글 남겨주..

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8678 8678번: Zbiór Pierwszy wiersz standardowego wejścia zawiera jedną liczbę całkowitą z (1 ≤ z ≤ 106), oznaczającą liczbę zestawów danych. W n kolejnych wierszach znajdują się opisy kolejnych zestawów. Każdy wiersz zawiera dwie liczby całkowite a, b (1 www.acmicpc.net 간단한 구현 문제였습니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, 질문 환영입니다! 댓글 남겨주세요~

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8674 8674번: Tabliczka Mama przyniosła Piotrusiowi i Pawełkowi tabliczkę czekolady o wymiarach a i b. Chłopcy chcą podzielić tabliczkę za pomocą jednego prostego łamania, wzdłuż kostek pionowych lub poziomych. Chłopcy chcą podzielić tabliczkę jak najbardziej spra www.acmicpc.net 간단한 구현 문제였습니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, 질문 환영입니다! 댓글 남겨주세요~

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/8661 8661번: Stopki Pierwszy i jedyny wiersz standardowego wejścia zawiera trzy liczby całkowite x, k, a (1 ≤ k, a ≤ x ≤ 109), oznaczające odpowiednio odległość chłopców od siebie, długość stopy Kozika oraz Adriana. www.acmicpc.net 간단한 구현 문제였습니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, 질문 환영입니다! 댓글 남겨주세요~

문제 링크입니다: https://www.acmicpc.net/problem/6436 6436번: Floppies In this age of Internet, on-line connections, instantaneous email, etc., there are still some people who need to work with floppy disks. John is one of those. Every evening he goes home and continues what he has been doing in his office on his private UNIX www.acmicpc.net 문제에서 주어진 절차대로 진행하면 되는 문제였습니다. 개발환경:Visual Studio 2017 지적, 조언, ..